Um encontro repleto de aprendizado, troca de ideias e projetos, diálogos educacionais profundos e muita amizade. Assim foi o V Encontro Mundial sobre o Ensino de Português, realizado nos dias 19 e 20 de agosto, na University of California – Berkeley, pela AOTP (American Organization of Teachers of Portuguese).
Como afirmou José Saramago, em Mayores (2009): (...) o conhecimento une cada um consigo mesmo e todos com todos. Neste espírito, o objetivo do encontro foi dialogar sobre o que de mais inovador em relação às metodologias de ensino de português para falantes estrangeiros e nativos.
As comunicações foram feitas por professores dos EUA, China, Brasil, Portugal, Colômbia, Peru, França e Canadá com o objetivo de contribuir para desenvolvimento profissional e atualização de todos os colegas que trabalham no ensino de português em suas mais variadas facetas e nas mais diversas áreas do planeta.
Vale ressaltar que o ensino de português como língua estrangeira tem aumentado em todo o mundo. Isso ocorre tanto devido à intensa atividade econômica dos países de língua portuguesa, como pelo interesse nas suas culturas e produções artísticas e acadêmicas. Por outro lado, devido sobretudo às diásporas portuguesa, brasileira e cabo-verdiana, que atingem hoje números significativos em vários países, também assistimos a uma maior organização e envolvimento destas comunidades, que se mobilizam para manter as suas heranças.
Essa perspectiva linguística tem levado, também, à consolidação do ensino de português como língua de herança. No EMEP deste ano, os ensinos de português como língua estrangeira e como língua de herança tiveram a oportunidade de dialogar com o que de melhor se faz no ensino de português como língua materna e, ainda, na tradução, na busca das melhores práticas e excelência no ensino e aprendizagem de português ao redor do mundo.
Como nos anos anteriores, o Encontro Mundial reuniu professores, pesquisadores e tradutores em um diálogo: (1) interdisciplinar, entre todas as especialidades de ensino da língua portuguesa; (2) intercontinental, entre professores das mais diversas partes do mundo.
O encontro contou com sessões especializadas, mesas redondas, oficinas de trabalho e palestras ministradas por convidados que apresentaram novas e inovadoras estratégias de ensino de português.
Neste ano, duas profissionais consideradas referências internacionais na área apresentaram suas reflexões: a professora Célia Bianconi, diretora do Programa de Português da Boston University Massachusetts; e a professora Edleise Mendes, da Universidade Federal da Bahia, presidente da SIPLE (Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira). O encontro reuniu professores do nível pré-escolar ao pós-universitário, tanto do ensino público como do privado e do comunitário. O intercâmbio de ideias foi intenso e esperamos que as comunicações tenham servido de inspiração para a busca de respostas aos desafios do dia a dia da vida de qualquer professor.
Em 2017, o Encontro Mundial sobre o Ensino de Português será na Florida International University (FIU), em Miami. Temos a certeza de que novas e importantes contribuições sobre a Língua Portuguesa vão surgir.
